Tag Archief van: Kansengelijkheid

Marije KromkampMartien Versteegh

Knokken om je potentie waar te maken (3): het verhaal van Marije

/in

In deel drie van onze reeks over jongeren die ondanks een moeilijke schoolloopbaan hun talenten waarmaken: het verhaal van Marije Kromkamp. Na het vmbo deed ze wat haar omgeving van haar verwachtte: ze volgde een opleiding tot schoonheidsspecialiste. Maar dat was niet het beroep dat bij haar paste. Op haar 21e besloot ze in deeltijd hrm te gaan studeren en nu is ze een succesvolle recruiter met een eigen bedrijf.

Je leest het verhaal van Marije op de pagina publicaties. (Foto: Martien Versteegh).

Nadia Daoudi sluit zich aan bij BdB

/in

Onderwijsadviseur Nadia Daoudi is Bureau de Bedoeling komen versterken. Nadia heeft veel expertise op het snijvlak van onderwijsverandering en kansengelijkheid. Het liefst begeleidt zij scholen en teams bij het werken aan nieuwe onderwijsconcepten of -structuren waardoor leerlingen meer ruimte en kansen krijgen. Vanuit haar ervaring als schoolleider ondersteunt Nadia zowel de inhoud als het proces. Thema’s waarop zij zich onderscheidt, zijn schoolloopbanen, overgang po/vo en 10-14-onderwijs. Ook weet zij de weg in de wereld van de samenwerkingsverbanden.

Persoonlijk kennismaken met Nadia? Mail naar nadia@bureaudebedoeling.nl of bel 06-19865903.

Dit is de Bedoeling van Nadia

 

De Bedoeling van Nadia

/in

Elke dag ben ik gemotiveerd om het verschil te maken. Ik geloof erin dat je, als je goed kijkt, aan het eind van de dag meestal zult zien dat dit is gelukt. Verschil zit niet alleen in grote dingen. Ook met iets kleins kun je het verschil maken. Even iemand op weg helpen. Samen kijken naar de volgende stap. Dat is hoe ik werk: steeds weer samen vanuit de bedoeling kijken wat we nodig hebben om de volgende fase te bereiken.

Ik heb veel ervaring in en rond het onderwijs. Het is een domein waar ik me op mijn gemak voel. Van onderzoek en wetenschap blijf ik zo goed mogelijk op de hoogte, zodat ik die kennis kan combineren met de vragen die op me afkomen. Hoe zorgen we voor een samenleving vol kansen en mogelijkheden, waarin leerlingen kunnen floreren? Hoe draag ik daaraan bij? Die zoektocht, dat is wat mij motiveert.

Aan de ene kant ben ik energiek, innovatief en servicegericht. Aan de andere kant ook direct, doelgericht en gestructureerd. Stilstaan is voor mij geen optie. Daarom kijk ik er steeds weer ontzettend naar uit om met opdrachtgevers op pad te gaan.